La educación en tiempos de pandemia

Un reto que merece grandes reconocimientos

El proceso educativo implica para quienes deciden dedicarse a esta labor, gran cantidad de horas de estudio, dedicación y formación en herramientas y estrategias para el abordaje de las diferentes áreas con personas, seres humanos con características e intereses diferentes, que implica una diversidad de formas de aprender y por ende requiere de los docentes, profesores o maestros adaptarse a ese amplio mundo de posibilidades.

Aunque parezca extraño, para algunas personas resulta difícil comprender todas estas circunstancias que rodean el ambiente educativo, especialmente para algunos padres que si bien están en el derecho de adquirir un proceso de educación de calidad para sus hijos, a veces olvidan el compromiso que requiere el proceso y que implica factores psicosociales que deben abordarse de manera integral en todos los ambientes que rodean a los estudiantes. La falta de empatía y compromiso de las familias influye de manera importante y distancia los objetivos que deben lograrse en conjunto, quienes son docentes pueden expresar con frecuencia la falta de acompañamiento que sienten en el proceso por parte de algunas familias.

Con la pandemia muchas cosas han cambiado, además del ritmo y estilo de vida, en muchos casos se ha acortado la brecha que distanciaba la comprensión y alianza de padres y docentes, básicamente porque ha promovido en las familias la necesidad de acompañamiento e integración en el proceso educativo, haciendo que no solo implique el acto de explicar o enseñar, sino también de crear rutinas y adaptar espacios que promuevan el aprendizaje, es así como en las diferentes redes sociales se hicieron virales diversas imágenes alusivas a este nuevo concepto de escuela, padres explicando, espacios de estudio en casa tanto de alumnos como de docentes. Viendo el otro lado de la moneda no todas las familias se motivan a encontrar los recursos emocionales y económicos que implican abordar tantos cambios.

sin embargo no se puede dejar de lado a quienes han hechos de profesores en casa y a quienes también se les debe un reconocimiento.

Cabe aclarar que para los docentes estas no son vacaciones, los cambios han implicado todo un reto de innovación en cuanto a la forma de enseñar, las estrategias y los medios a utilizar, ha sido un espacio importante de formación y aprendizaje, respecto a hacer las cosas lo mejor posible para llevar ese mensaje de contenido educacional a cada sujeto a quienes les imparten el conocimiento, lo que representa todo un compromiso que en algunos casos se ha acompañado de preocupación porque las condiciones les cambiaron, porque también tienen otros compromisos en casa, porque muchos de los docentes también son padres y tienen que jugar en ambas posiciones (padres y docentes) .

Son muchos los retos que le esperan a los sistemas educativos, son muchas las transformaciones tanto en estrategias como en medios que se han establecido y establecerán, la innovación se hizo protagonista en este proceso desde todos los actores participantes, aún queda el reto de seguir poniéndonos en los zapatos de todos los participantes del proceso educativo y de formación (padres, docentes, alumnos) a pesar de todas las perspectivas que se generen pues para algunos el hecho de extrañar la presencialidad en la escuela represente una carga menos, para otros la virtualidad resultó más útil al momento de adquirir información y aprender, habrá quienes pensaran que todo debe ser como antes,

Lo cierto es que independientemente de las diferentes perspectivas y expectativas, lograr avanzar en medio de tantas circunstancia es una labor titánica.

Por Junis Díaz